En los primeros tiempos de la Historia, España estaba conformada por una base íbera, a la que fueron llegando varios grupos étnicos que ocuparon la Península Ibérica.
En la Edad Media, a través del norte del país, se repoblaron ciudades y comarcas con pobladores de Europa central y occidental: franceses («francos») de Bretaña y Gascuña, alemanes,flamencos. Entre los siglos XV y XVI llegaron también los gitanos, que todavía hoy constituyen la minoría étnica más importante de España.
Gitanos en España
En las últimas décadas del siglo XX y principios del XXI, España ha pasado a ser un país receptor de emigrantes. Con el desarrollo industrial y laboral, han llegado desde principios de la década de 1990 inmigrantes que sallieron de sus países para encontrar mejores condiciones laborales. Buena parte proceden de América Latina. Entre ellos Bolivianos, Ecuatorianos, Colombianos, Peruanos o Venezolanos.
La población de Bolivia supera los 10 millones de habitantes con diversas etnias. El país cuenta con cerca de 40 grupos étnicos. Según el último censo, la población quechua y aymara de Bolivia alcanzaba más del 50%. El país cuenta con la mayor población indígena de toda América del Sur. Otro 5% está representado por las minorías indígenas del Oriente tropical amazónico y chaqueño, por un total de más de 30 grupos humanos (mojeños,chiquitanos, ayoreos, yuracarés, movimas, chacobos, tacanas, sirionó, etc).
Mapa de los pueblos originarios de Bolivia
INDÍGENAS O AMERINDIOS: 62% de la población
MESTIZO: 27%
BLANCOS: POBLACIÓN DE ORIGEN EUROPEO: 8%
NEGROS Y ASIÁTICOS: 3%
Bolivia posee una enorme riqueza étnica: Los Aymaras, Los Quechuas, Los Yuracares, Los Ayoreos, Los Canichanas, Los Guarayos, Los Guaraniés, Los Moseténes, Los Tacanas, Los Mores, Los Moxeños, Los Urus, Los Reyesanos, Los Esse Ejjas, Los Tapiétes, Los Araonas, Los Chiquitanos, Los Afrobolivianos, Los Nahuas, Los Pacahuaras, Los Yaminahuas, Los Chácobos, Los Yuquis, LosToromonas, Los Baures, Los Itonamas, Los Cayubabas, Los Weenhayek, Los Machineris, los Lecos, Los Movimas, Los Chimánes, Los Guarasugues-Pausernas, Los Cavimeños, Los Joaquinianos ,Los Mojeño y los Siriónos.
LOS INDíGENAS:
Provienen de la era anterior a los incas, por lo que son los más antiguos de la región.
Son los principales valedores del quechua como lengua.
Se trata de una etnia ancestral, con siglos de antigüedad.
Han evolucionado hasta nuestros días siendo la etnia más numerosa de Bolivia
Niña amerindia en Bolivia
Los mestizos:
Es la segunda gran etnia del país.
Mezcla de amerindios y europeos.
También podemos destacar otras razas como la de los afroamericanos o afrobolivianos, etnias de oriente medio o asiáticos
Cada cultura tiene vida propia. Es necesario valorarlas en el territorio, para ello hay que remontarse a las realidades vividas, donde nativos e invasores en diversas épocas fueron haciendo historia y conformando poco a poco lo que hoy es Bolivia.
La falta de agua afecta ya a los cinco continentes. Algo más de un millón de personas, casi una quinta parte de la población mundial, vive en áreas de escasez física de agua, medio millón se acercan ya a esta situación. Más de millón y medio se enfrenta a situaciones de escasez económica de agua, donde los países carecen de la infraestructura necesaria para transportarla desde los ríos.
EL AGUA ES LA VIDA
Pero, ¿por qué el agua es tan importante para la vida?. ¿Os lo habéis preguntado alguna vez?.. Si no hay agua, la tierra se abre, las plantas se secan, los animales se mueren… llegan las enfermedades…
QUÉ HACER
A lo largo del último siglo, el uso y consumo de agua creció a un ritmo dos veces superior al crecimiento de la población. Pero la escasez de agua no sólo es un fenómeno natural, también está provocado por la acción del ser humano. Hay suficiente agua potable en el planeta para abastecer a 6.000 millones de personas, pero ésta está distribuida de forma irregular, se desperdicia, está contaminada y se gestiona de forma insostenible.
Como dice la imagen, todos podemos contribuir a cuidar el agua para que no se acabe, para que no se contamine.
Uso responsable
Cuidando el medio ambiente
Ayudando a la población que carece de este bien natural para que puedan vivir.
EL AGUA ES NUESTRA
Y además, todo porque el agua es nuestra, es de todos y la necesitamos para vivir, por eso tenemos que cuidarla, ahora más que nunca. El agua forma parte de nosotros.
La gestión del problema será determinante para conseguir los llamados Objetivos de Desarrollo del Milenio:
El acceso a agua para uso doméstico y productivo como agricultura o industria influyen directamente sobre la pobreza y la seguridad alimentaria.
La magnitud de acontecimientos catastróficos y cada vez más recurrentes como las sequías, interrumpen el proceso educativo.
El acceso al agua tiene importantes implicaciones de género que afectan al capital social y económico de las mujeres.
Unos programas de gestión de los recursos hídricos equitativos reducen la vulnerabilidad de los más pobres frente a los imprevistos.
El acceso a una fuente de agua mejorada y a sistemas de tratamiento de las aguas residuales en los asentamientos humanos reduce la transmisión de los riesgos ligados a enfermedades como la malaria.
4.500 niños mueren al día por falta de agua.. y tu..¿Qué harías para reducir el consumo?..¿para evitar la contaminación? o para ¿Cuidar la naturaleza?
En Bolivia hay casi dos millones y medio de personas que viven en extrema pobreza. Unas cifras que han descendido en los últimos años. Y es que el país tiene recursos suficientes como para mejorar esta realidad, sólo es necesario saberlos administrar y explotar.
Para ello, los ciudadanos tienen que identificar en primer lugar, cuáles son esas fuentes de riqueza con las que cuentan y que además vienen de lejos:
Por ello es muy importante crear redes de seguridad alimentaria y nutricional, el acceso a alimentos adecuados en el momento oportuno:
Salvar vidas y proteger los medios de subsistencia en las emergencias.
Prevenir el hambre aguda e invertir en medidas de preparación para casos de catástrofe y de mitigación de sus efectos.
Reconstruir las comunidades y restablecer los medios de subsistencia después de un conflicto o una catástrofe o en situaciones de transición.
Reducir el hambre crónica y la desnutrición.
Fortalecer la capacidad de los países para reducir el hambre
FAMILIAS ESPAÑOLAS TAMBIÉN TIENEN NECESIDADES ALIMENTARIAS:
En España hay 2 millones 200.000 familias que viven por debajo del umbral de la pobreza como consecuencia de la actual crisis económica. Cada vez más, las familias tienen carencias básicas: alimentos, ropa, medicinas y material escolar, entre otras. Gracias a la red familiar pueden salir adelante.
Las carencias básicas también son una realidad en países como España. Por eso ahora más que nunca debemos de buscar juntos soluciones para poder salir adelante.
CREA TU PROPIO HUERTO
Es muy importante saber que podemos crear nuestro propio huerto y vivir con los alimentos que nosotros mismos producimos. En España al igual que en Bolivia, la agricultura ecológica y sostenible es una vía imprescindible para garantizar una buena alimentación.
COMIDA SANA EN ESPAÑA Y EN BOLIVIA:
Pan y cereales, arroz, maiz, pan, trigo, Quinua, Carne de cordero, de pollo de vaca, Chalona, Charque, aceite, manteca, huevos, leche, cebolla, Arveja, haba, nabo, tomate, zanahoria, chuño, oca , Choclo, nabo, papa, yuca, plátano, maní azúcar, garbanzos, frutas.. Todos ellos son alimentos típicos de Bolivia. Con algunos de ellos se pueden elaborar platos tan buenos como éste.. ¿Os gustaría probarlo?
Español: 1Maiz con chuño y aji de carne. Foto tomada en Potosí, Bolivia. (Photo credit: Wikipedia)
PARA COMER RICO Y SANO:
Y es que en nuestra dieta tenemos alimentos ricos que nos ayudan a sentirnos mejor y más fuertes. La comida rápida no es la mejor alternativa.
¿Y vosotros?..¿Cuáles son los alimentos que coméis habitualmente?. ¿Qué os gusta más?. ¿Estáis dispuestos a cambiar vuestros hábitos para tener una dieta más saludable?
Somos diez escuelas ubicadas en la ciudad de Potosí, en hasta cinco unidades educativas: América, España Nogales, 1º de Mayo, 21 de Enero y Armando Alba.
Mapa de Bolivia, departamento de Potosí
Gracias al proyecto «10 Escuelas en Potosí», llevado a cabo por el Centro Boliviano de Investigación y Acción Educativa (CEBIAE), podemos recibir una educación. Y es que contamos con los niveles más bajos de rendimiento escolar, a pesar de la mejora de nuestras infraestructuras. El objetivo, es que podamos superar las dificultades que tenemos de aprendizaje y consigamos finalizar nuestros estudios de primaria.
El proyecto ayuda a poblaciones desfavorecidas y marginales de las laderas del municipio de Potosí, en particular a niños, niñas y adolescentes trabajadores, que se encuentran en situación de alta vulnerabilidad social y de importantes niveles de inseguridad alimentaria nutricional.
Queremos que nuestra experiencia sirva para otros colegios de Bolivia y para todo ello también necesitamos vuestra ayuda.
El Colegio Virgen de Mirasierra se encuentra situado en el norte de Madrid, la capital de España. El centro acoge a alumnos de entre 2 a 18 años. Ofrece una educación integral para niños y jóvenes.
Colegio Virgen de Mirasierra (Madrid)
Su educación mejora la excelencia académica, el reconocimiento de las potencialidades individuales, el diálogo, el espíritu crítico, el esfuerzo, la gratuidad y el desarrollo para conseguir una sociedad más justa y conciliadora.
El colegio cuenta con 4 edificios con diversas clases, comedor, biblioteca, aulas de audiovisuales y de informática, gimnasio, salón de actos,…El Centro abre sus puestas a todos los que quieran educarse en él con profesores comprensivos y abiertos al diálogo.
Queremos conocer otras realidades… y tu..Quieres conocernos?
AIMARA 